Giáo án Mĩ thuật lớp 3 - Tiết 8: Tăng cường thường thức mĩ thuật: xem tranh tiếng đàn bầu. Lượt xem: 985 Lượt tải: 0. Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 29, Bài 29: Vẽ tranh Tĩnh vật (Lọ hoa và quả) - Năm học 2008-2009. Lượt xem: 1335 Lượt tải: 1. Giáo án dạy học Tuần 24 Lớp 3 - Tranh ảnh để cắt, dán các con vật sống dưới nước, bể - tranh, slile minh hoạ bài thơ: Rong và cá. 2. Đồ dùng của trẻ - Cá có số lượng 4, tranh ảnh về các con vật sống dưới nước.- Tranh vẽ về hồ nước, cây rong, đàn cá cho trẻ chơi trò chơi - Đồ chơi ở các góc: Giây phút anh là một người hùng - đã chết trở thành tù binh - còn sống. Anh trở về khiến ánh hào quang bởi cái chết giả của anh đem lại cho gia đình mình bỗng chốc tan biến. Những người thân nhìn anh, thay vì ánh mắt yêu thương của một người từ cõi chết trở về thì họ nhìn anh bằng ánh mắt bất ngờ, đầy hoài nghi. Mô tả sản phẩm: Giấy dán kính chống nắng phản quang cách nhiệt Giải pháp chống nắng kính cửa sổ - công trình - dự án - văn phòng - Chống nắng - chống nóng - chống tia cực tím - phản quang - bảo vệ - chống rơi vỡ kính - thay đổi màu sắc kính - tiết kiệm điện năng tiêu thụ điều hòa. Dán film cách nhiệt, phim chống nắng Bước 1: Vẽ phần đầu con vật. Đầu tiên, phác họa phần đầu của con vào chính giữa trang giấy bằng bút chì. Bước 2: Vẽ mắt, mũi, tai và hoàn thiện khuôn mặt con vật. Vẽ phác họa mắt, tai, mũi cho con mèo. Vẽ hoàn chỉnh khuôn mặt con mèo. Bước 3: Vẽ phần thân. Vẽ phác * Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu - Cô giới thiệu câu chuyện về đàn cá và kể cho trẻ nghe. - Cháu nhìn thấy gì? - Tại sao lại gọi là đàn cá? - Cho trẻ đếm số cá trong tranh - Cho trẻ nhận xét về tranh xé dán đàn cá. ( Đặc điểm, màu sắc, chất liệu, bố cục tranh) - Những con cá có điều gì khác nhau? + Hỏi ý tưởng của trẻ: 0Yf0aC. * Trò chuyện gây hứng thú - Chúng mình ơi lại đây với cô nào. Cô thấy lớp mình bạn nào cũng giỏi, bạn nào cũng ngoan hôm nay cô thưởng cho chúng mình một chuyến đi khám phá đại dương. Chúng mình thấy thế nào. - Trước khi đi cô và chúng mình cùng mặc áo bơi Cho trẻ làm động tác mặc áo, kéo khóa, đội mũ, đeo kính mắt, đeo bình Ôxi. - Chúng mình đã sẵn sàng chưa? Chúng mình cùng đi nào. Cho trẻ làm động tác bơi. - Đã đến Đại Dương rồi chúng mình ơi. Chúng mình cùng xem Đại Dương có gì ? - Chúng đang làm gì nhỉ? Cá bơi được là nhờ có gì? Cá sống trong môi trường nào? Có bao nhiêu con cá? - À chúng mình đến thăm Đại Dương hôm nay Thần Biển có món quà tặng chúng mình đấy. Không biết món quà này là gỉ nhỉ? Cho trẻ đoán. Để biết được thần biển tặng qùa gì. Chúng mình cùng ngồi thật đẹp để khám phá xem Thần biển đã tặng quà gì cho chúng mình nào? * Hoạt động 1 Quan sát mẫu, đàm thoại theo mẫu - Bức tranh mẫu 1 Đàn cá đang bơi với nhiều mầu sắc đẹp. + Thần Biển đã tặng quà gì đây? + Đàn cá đang làm gì? + Màu sắc của chúng như thế nào? + Tại sao lại gọi là đàn cá? + Có bao nhiêu con cá. Cùng đếm nào. - À đúng rồi. Có nhiều con cáthì đượcgọi là đàn cá. - Bức tranh mẫu 2 Đàn cá đang bơi với những con thân dài, tròn, to nhỏ khác nhau. - Còn nữa, không biết là Thần Biển tặng chúng mình gì nữa nhỉ? + Bức tranh gì đây? + Bức tranh đàn cá được làm như thế nào? + Ai nhận xét gì về những con cá? Con thân dài, thân tròn, con to, con nhỏ. + Những con cá ở gần thì như thế nào? + Những con cá ở xa thì sao? + Những con cá gồm có gì? + Làm thế nào để xé được con cá đẹp như thế này ? + Khi xé con cá thì xé phần nào của con cá trước? Sau khi xé phần thân của con cá thì các bạn còn xé phần nào của con cá nữa? + Để có được đàn cá thì chúng mình phải làm thế nào? + Sau khi xé xong các bộ phận của con cá chúng mình phải làm gì? + Ai nhắc lại cách dán giúp cô nào. + Để bức tranh thêm đẹp hơn, sinh động hơn chúng mình phải làm gì? * Hoạt động 2 Trẻ thực hiện - Hôm nay, cô đã chuẩn bị giấy màu và hồ dán trên bàn, các con sẽ về chỗ để xé dán đàn cá bơi thật là đẹp nhé. - Trẻ thực hiện - Mở nhạc nhỏ cho trẻ thực hiện - Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu, động viên những trẻ khá. * Hoạt động 3 Trưng bày- nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. - Ai cũng có một bức tranh đàn cá thật đẹp. - Con thích bức tranh nào? Tại sao? - Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình, của bạn, nêu cách làm….. - Cô nhận xét những bức tranh đẹp, động viên những sản phẩm chưa đẹp. * Giáo dục trẻ Biết yêu quý, bảo vệ thiên nhiên, giữ sạch nguồn nước, môi trường biển để những đàn cá sống khỏe mạnh. * Kết thúc - Cô và chúng mình cùng đi chơi biển nào. - Hát bài hát “ Bé yêu biển lắm ”. - Trẻ lại gần cô - Trẻ hứng thú - Trẻ làm động tác minh họa. mặc áo, kéo khóa, đội mũ, đeo kính mắt, đeo bình Ôxi. - Đã sẵn sàng. Trẻ làm động tác bơi đến bể cá - Có nhiều con cá - Có vây cá, đuôi cá - Môi trường nước, trẻ đếm cá. - Chú ý nghe và hào hứng chờ đợi. - Trẻ đoán - Trẻ ngồi đẹp - Bức tranh đàn cá - Đàn cá đang bơi. - Có cá vàng, cá đỏ… - Vì có nhiều con cá - Trẻ đếm con cá - Trẻ hứng thú - Bức tranh đàn cá - Xé dán ạ. - Có đầu, thân, đuôi, vây… - Ở gần thì to - Ở xa nhỏ hơn. - Có đầu, thân, đuôi, vây, mang, mắt.. - Gấp đôi tờ giấy, xé lượn cung để xé thân con cá, sau đó xé đuôi, vây, mang, mắt… - Xé phần thân trước, xé mang, mắt, đuôi, xây. - Phải xé nhiều con cá. - Phải xếp lên tranh và dán. - Phết hồ vào mặt sau của giấy và dán, dán phần thân trước, dán đuôi, vây, mang, mắt…sau. - Con xé thêm mây, rong rêu… - Trẻ hào hứng về chỗ thực hiện bài. - Trẻ thực hiện - Trẻ mang sản phẩm trưng bày - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời theo ý hiểu. - Tự giới thiệu về sản phẩm của mình và của bạn - Chú ý nghe . - Trẻ chú ý nghe. - Trẻ hát bài hát 1. Kiến thức- Trẻ xé dán đàn cá để tạo thành bức tranh hoàn Trẻ nhận biết được các bộ phận của con cá nhưo Đầu cá gồm có mắt cá, mang cáo Thân cá vẩy cá, vây cá và đuôi cá giúp cá bơi- Trẻ biết môi trường sống của cá là ở dưới nước2. Kỹ năng- Trẻ biết xé lượn cong, xé lượn dài để tạo thành con cá- Trẻ biết sắp xếp bố cục bức tranh- Trẻ biết dùng bút màu vẽ những nét sauo Nét cong uốn lượn để vẽ sóng biển o Nét thẳng dọc, nét cong uốn lượn dọc để vẽ vây và vẩy cáo Hình tam giác để vẽ đuôi cáo Hình tam giác làm vây cá- Phát triển sự khéo léo của các ngón tay, phát triển sự sáng tạo trong quá trình xé dán của trẻ. 5 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 24207 Lượt tải 10 Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề tài Xé và dán đàn cá bơi, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNỘI DUNG GIÁO ÁN Môn Tạo Hình Đề tài Xé và dán đàn cá bơi Chủ điểm Động vật Đối tượng Lớp mẫu giáo 4 – 5 tuổi Thời gian 25 – 30 phút MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức Trẻ xé dán đàn cá để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh. Trẻ nhận biết được các bộ phận của con cá như Đầu cá gồm có mắt cá, mang cá Thân cá vẩy cá, vây cá và đuôi cá giúp cá bơi Trẻ biết môi trường sống của cá là ở dưới nước Kỹ năng Trẻ biết xé lượn cong, xé lượn dài để tạo thành con cá Trẻ biết sắp xếp bố cục bức tranh Trẻ biết dùng bút màu vẽ những nét sau Nét cong uốn lượn để vẽ sóng biển Nét thẳng dọc, nét cong uốn lượn dọc để vẽ vây và vẩy cá Hình tam giác để vẽ đuôi cá Hình tam giác làm vây cá Phát triển sự khéo léo của các ngón tay, phát triển sự sáng tạo trong quá trình xé dán của trẻ. Giáo dục Trẻ biết bảo vệ môi trường thiên nhiên và nguồn nước xanh, sạch là bảo vệ môi trường sống của cá Biết yêu thương và bảo vệ động vật CHUẨN BỊ Tranh xé dán đàn cá Giấy màu, bút sáp màu, hồ dán, giấy A3 đủ cho trẻ Khăn lau tay, giấy thấm hồ Nhạc bài hát bé yêu biển HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1 Ổn định, gây hứng thú Cô cùng trẻ hát theo nhạc bài hát “ Bé yêu biển” Cô và trẻ cùng đàm thoại Các con vừa hát bài gì? Biển là môi trường sống của loài vật gì? Các loài hải sản sống tốt trong nguồn nước như thế nào? Để bảo vệ nguồn nước chúng ta cần phải làm gì? Khái quát Chúng ta không nên vứt rác bừa bãi xuống biển, không mang chất thải đổ ra biển, để đảm bảo nguồn nước sạch, tạo môi trường trong sạch cho loài vật biển và cho chúng ta Vậy để tuyên truyền bảo vệ môi trường nước trong sạch, cả lớp chúng ta hãy cùng xé dán tranh về đàn cá bơi cho mọi người cùng xem nhé! Trẻ hát Bài hát “ Bé yêu biển” - Cá, tôm, cua, ghẹ… - Trong sạch, không bị dơ bẩn - Không xả rác bừa bãi, bảo vệ nguồn nước trong sạch - Trẻ lắng nghe - Dạ Hoạt động 2 Trẻ quan sát tranh xé dán đàn cá và cô làm mẫu Cô cho trẻ quan sát tranh xé dán đàn cá Cô có bức tranh gì đây? Đàn cá được cô vẽ hay được cô xé dán bằng giấy màu? Đàn cá của cô có mấy con? Các con thấy đàn cá như thế nào? nếu trẻ không trả lời được thì cô gợi ý cho trẻ cá ở gần to hay nhỏ? Cá ở xa thì như thế nào? Có phải các con cá đều giống nhau phải không? Các con cá có hình dạng gì? Cá gồm có những bộ phận nào? Cá bơi bằng cách nào? Để bức tranh thêm đẹp chúng ta cần làm gì? Cô làm mẫu Cô giới thiệu giấy Cô cho trẻ xem những tờ giấy màu đã được vẽ sẵn thân cá, gồm có 5 màu 3 hình chữ nhật màu cam màu đỏ, màu vàng để xé cá thân hình tròn, 2 hình vuông màu tím và màu xanh lá cây để xé cá thân hình tam giác và kích thước như tranh mẫu. Thân cá được vẽ như sau Cá thân tròn Thân cá dình liền với đầu cá, là hai nét cong dính ở hai đầu, một nét cong về phía dưới nằm ở trên, một nét cong lên trên nằm ở dưới. Cá thân tam giác thân cá dính liền với đầu cá là một hình tam giác, 3 góc được vẽ bo tròn lại. Cô xé mẫu Cô dùng giấy màu đỏ để xé cá thân tròn và giấy màu tím để xé cá thân hình tam giác. Sau đó cô bắt đầu xé theo hình đã vẽ, xé từ trên xuống dưới, theo chiều kim đồng hồ. Cô dùng các đầu ngón tay xé từng nhát, lòng bàn tay luôn mở lên, ngón tay trỏ và ngón tay cái luôn trùng với nhau. Sau khi xé xong, cô lấy 2 thân cá cô vừa xé và những thân cá khác mà cô đã xé sẵn ướm thử trên tờ giấy A3 để sắp xếp bố cục. Tiếp theo, cô dán hình đã xé theo bố cục đã sắp xêp, bôi hồ vào phía sau hình. Khi đã dán xong, cô dùng một tờ giấy để lấy hồ dư Tiếp theo, cô dùng bút màu vẽ Hình tam giác làm đuôi cá Hình chữ nhật làm vây cá Những nét cong uốn lượn dọc theo thân cá làm vảy cá Nét cong uốn lượn ngang làm sóng biển. - Bức tranh về đàn cá đang bơi - Cô xé dán bằng giấy - Đàn cá của cô có 5 con - Cá ở gần thì to, cá ở xa thì nhỏ Các con cá không giống nhau - Cá hình tròn, cá hình tam giác - Đầu cá, thân cá - Cá bơi được nhờ có đuôi và vây - Vẽ thêm sóng biển - Trẻ quan sát Hoạt động 3 Trẻ thực hiện Trẻ ngồi vào lấy đồ dùng và thực hiện Cô hướng dẫn thêm cho trẻ để trẻ hoàn thành bức tranh của mình. - Trẻ thực hiện Hoạt động 4 Tổng kết, nhận xét Cô mời từng tổ cầm tranh lên cao để cả lớp cùng xem. Các con cùng nhìn xem bài của bạn nào làm đẹp nhất? Con thích bài của bạn nào nhất ? Vì sao? Cô cho trẻ tự đưa ra ý kiến nhận xét hướng trẻ nhận xét về màu sắc, sự sắp xếp bố cục và sự sáng tạo của trẻ. Cô nhận xét chung và động viên khuyến khích trẻ. - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe File đính kèmXe va dan dan ca * Gây hứng thú - Trẻ hát vận động theo nhạc “Bé yêu biển lắm” - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Vì sao các con lại yêu biển? - Biển là môi trường sống của những loài vật nào? - Biển giúp chúng ta điều gì? - Muốn các con vật sống ở dưới nước được sinh sống và phát triển tốt chúng ta phải làm gì? - Hôm nay cô mời tất cả cácbạn cùng đến thăm một làng chài mà ở đó có rất nhiều điều lý thú, chúng mình cùng đến nhé. 1. Hoạt động 1Quan sát tranh xé dán đàn cá - Đến với làng chài, ngoài các con vật sống dưới nước ra, các bác ngư dân còn khắc lại hình ảnh những con cá đáng yêu bằng cách xé dán thành những bức tranh thật đẹp nữa đấy, chúng mình hãy cùng ngắm và đưa ra những nhận xét để lát nữa chúng mình sẽ cùng nhau làm những bức tranh thật đẹp để tặng các bác ngư dân nhé. *Cho trẻ quan sát tranh xé dán đàn cá có dạng thân dài. + Bức tranh này cô xé dán đàn cá như thế nào? + Vì sao lại gọi là đàn cá? + Đàn cá của cô có mấy con? + Mình cá cô xé như thế nào? + Cá dùng gì để bơi? + Cô xé vây và đuôi như thế nào? + Ngoài ra cá còn có những gì? + Mắt cô xé như thế nào? + Mang cá thì sao? * Cho trẻ quan sát tranh xé dán đàn cá có thân dạng tròn. + Cô có tranh gì đây? + Bức tranh này cô làm như thế nào? Xé dán bằng vật liệu gì? + Vì sao con cá màu vàng này lại to? + Vì sao con cá đỏ lại nhỏ? - Tương tự cho trẻ quan sát bức tranh tiếp theo. - Để bức tranh đàn cá thêm đẹp các con phải làm gì? 2. Hoạt động 2 Hướng dẫn trẻ -Cho trẻ làm động tác xé dán trên không Gấp giấy màu lại, cô dùng các đầu ngón tay của hai bàn tay xé nhích dần, muốn cá thân có dạng hình tròn thì các con xé lượn cong tròn còn muốn thân cá có dạng hình dài thì các con lượn cong dài. Xé một đường cong làm mang cá, xé hình tròn nhỏ làm mắt, xé hình tam giác làm đuôi cá đuôi cá từ hình tam giác con cũng có thể xé thêm một đường cong, xé dải làm vây. Sau đó các con ướm thử hình con cá lên giấy khi ướm thử thấy đẹp các con bôi hồ vào mặt trái của hình và dán vào giấy - Xé được đàn cá rồi các con làm gì? - Nhắc trẻ cách bôi hồ, cách dán để bố cục bức tranh đẹp - Hôm nay, cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, giấy màu, keo... để chúng ta xé dán đàn cá, chúng mình hãy cùng nhau làm những bức tranh thật đẹp đến tặng các chú ngư dân tại làng chài nhé. - Cho trẻ nêu ý tưởng của trẻ + Con định xé đàn cá như thế nào? + Xé thân cá như thế nào? 3. Hoạt động 3Trẻ thực hiện - Cho trẻ ngồi vào lấy đồ dùng ngồi vào bàn thực hiện -Cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ để trẻ hoàn thành bức tranh của mình. 4. Hoạt động 4Nhận xét sản phẩm - Cô cùng trẻ treo tranh lên giá. - Tập trung trẻ quan sát sản phẩm - Hỏi trẻ + Các con xé dán gì? + Con có nhận xét gì về tranh xé dán đàn cá của bạn? + Con thích tranh bạn nào? Vì sao? Mời 2 -3 trẻ nhận xét + Làm thế nào con xé dán được bức tranh đàn cá bơi đẹp như vậy? - Cô nhận xét, tuyên dương những tranh đẹp, sáng tạo, nhắc những tranh chưa hoàn thiện cố gắng lần sau. Khái quát Những bức tranh này các con sẽ mang đến tặng các bác ngư dân và nói cho mọi người hãy giữ nguồn nước sạch để đàn cá vui tươi bơi lội như bức tranh con làm. * Kết thúc Cho trẻ thu dọn đồ dùng, rửa tay. - Trẻ hát bài “Cá vàng bơi”. - Trẻ vận động cùng cô bài “Bé yêu biển lắm” - Vì biển đẹp. - Cá, tôm, cua... - Biển cho ta tắm mát, cho cá, tôm... - Giữ cho nguồn nước sạch ạ. - Các con cá đang bơi lội ạ - Vì có rất nhiều cá ạ - Trẻ đếm - Mình cá dài - Cá dùng đuôi và vây ạ - Đuôi xé dải dài, mềm mại. - Hình tròn nhỏ - Trẻ quan sát - Xé dán đàn cá bơi ạ - Bằng giấy mầu ạ - Con ở gần thì to - Cá bơi ở xa thì nhỏ. - Thêm cỏ, núi, ông mặt trời. - Trẻ làm động tác xé trên không - Dán ạ - Bôi keo vào mặt sau của giấy màu, dán vào giữa bức tranh ạ. - Con xé dán con cá dạng tròn, có nhiều màu sắc... - Trẻ lấy đồ dùng và vềngồi vào bànxé dán đàn cá - Trẻ mang tranh lên giá treo - Trẻ ngồi quan sát tranh vừa làm - Đàn cá bơi ạ - Trẻ nhận xét - Bức tranh rất đẹp - Con thích tranh của bạn vì bạn ấy xé dán rất đẹp, nhiều màu sắc, sắp xếp cân đối - Trẻ nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thu dọn 1. Kiến thức - Trẻ biết gấp đôi tờ giấy và xé lượn vòng cung để tạo hình con cá. - Trẻ nhận biết được các bộ phận của con cá như Đầu cá gồm có mắt, mang. Thân cá có vẩy, vây và đuôi cá giúp cá bơi được. Biết xé mang, mắt, vây, đuôi Kỹ năng - Trẻ dùng kỹ năng xé lượn vòng cung để tạo thành con cá. - Trẻ bôi hồ mặt trái để dán được hình con cá, biết bôi hồ Thái độ- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào giờ học. 18 trang Chia sẻ thienanh95 Ngày 22/07/2021 Lượt xem 633 Lượt tải 1Download Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài Xé dán đàn cá, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢOHOẠT ĐỘNG TẠO HÌNHĐề tài Xé dán đàn cáLứa tuổi 5 – 6 tuổiThời gian 25 – 30 phútNgười dạy Nông Thanh Thủy1. Kiến thức - Trẻ biết gấp đôi tờ giấy và xé lượn vòng cung để tạo hình con cá. - Trẻ nhận biết được các bộ phận của con cá như Đầu cá gồm có mắt, mang. Thân cá có vẩy, vây và đuôi cá giúp cá bơi được. Biết xé mang, mắt, vây, đuôi Kỹ năng - Trẻ dùng kỹ năng xé lượn vòng cung để tạo thành con cá. - Trẻ bôi hồ mặt trái để dán được hình con cá, biết bôi hồ Thái độ- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào giờ học. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Đồ dùng của cô - Tranh xé dán đàn cá 3 tranh.- Nhạc bài hát “Cá vàng bơi”- Các slide 2. Đồ dùng của trẻ- Vở thủ công- Giấy màu- Hồ dán- Khăn lau tay3. Địa điểm- Trong lớp họcII. CHUẨN BỊCô và trẻ cùng hát bài hát“Cá vàng bơi”Trẻ quan sát hình ảnh đàn cáQuan sát tranh mẫuTranh 1Tranh 2Tranh 3Quy trình xé dán một số loại cáTrẻ thực hiệnNhận xét Kết thúc

tranh xé dán đàn cá